Obras de restauração em campos de arroz identificados como abandonados, ou em campos de arroz que as comunidades locais decidam abandonar, a fim de facilitar a regeneração natural dos mangais (abertura de diques das bolanhas, por exemplo). [...]

Desenvolvimento do diagnóstico participativo de bolanhas, identificação de medidas de intervenção e desenvolvimento de planos de reabilitação. O diagnóstico territorial participativo conduzido permiteu avaliar a situação específica [...]

As Atividades Geradoras de Rendimento foram identificados com base nos interesses e expectativas da população local, desafios e oportunidades econômicas locais, vantagens comparativas locais e considerações [...]

Durante toda a duração do projeto, as escolas locais beneficiarão de formação em educação ambiental, atividades de conscientização e informação, distribuição de materiais educacionais sobre a importância dos mangais, serviços ecossistêmicos e [...]

Formação em criação e gestão de base de dados geo-referenciados. O projeto organizo formações para os técnicos das instituições nacionais encarregado dos departamentos GIS dentro do IBAP, GPC, DGA e DGFF de modo a desenvolver as[...]

Revisão de estudos anteriores sobre solos de mangal. Este estudo consista na revisão e resumo de estudos anteriores sobre a degradação e reabilitação de solos na Guiné-Bissau [...]

Boas práticas e lições aprendidas do projeto documentadas e amplamente compartilhadas Desenvolvimento de 2 documentos de lições aprendidas sobre o conhecimento dos ecossistemas mangais e as técnicas de cultivo de arroz[...]

No âmbito do projecto foi criada uma plataforma de coordenação intitulada "Plataforma nacional sobre paisagens de mangais na Guiné-Bissau". Reúne as administrações envolvidas pelos mangais em sentido lato (Ambiente, Florestas, [...]

Sistema de monitoramento e avaliação implementado e fornecendo informações sistemáticas sobre o progresso do projeto em relação aos resultados e produtos esperados
Desenvolvimento e implementação de um plano de seguimento e avaliação. [...]